от «15_»_ноября__2021 г. № ____

Аналитический отчет о проведении

Месячника психологического здоровья обучающихся

Аналитический отчет по итогам проведения месячника в улусе (районе), городском округе составляется в свободной форме согласно следующим пунктам:

I.               Анализ проведенных профилактических мероприятий. Обобщение и оценка эффективности (+/-) по критериям количественных (охват целевых групп, количество проведенных мероприятий) и качественных данных:

-          Формы работы по обеспечению психологической безопасности, в т. ч.  информационной безопасности  (обучающиеся, родители, педагоги);

-          Использование профилактических программ и/или проектов;

-          Отзывы о проведении мероприятий;

-          Количество обучающихся, состоящих на внутришкольном/внутриколледжном учете, как находящиеся в кризисном состоянии, в сравнении с АППГ;

-          Работа по межведомственному взаимодействию и др. в сравнении с АППГ;

-          Формы и результат контроля проведения Месячника;

-          и др.

II.            Выявление приоритетных направлений в профилактической работе с учетом социально-экономической ситуации развития, этнокультуральных особенностей, изменений демографической и иной ситуации в районе (городском округе).

III.          Предложения по совершенстваванию организации и проведению месячника,  повышению эффективности профилактической работы:

На основании приказа Вилюйского УУО  «О проведении месячника психологического здоровья», «Адаптивность – вызов нового времени» в МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида «Кустук» с 15 марта по 15 апреля был проведен Месячник психологического здоровья обучающихся.

Месячник был проведен с целью совершенствования  условий  по  сохранению  и  укреплению  психологического  и психического здоровья обучающихся. Все запланированные мероприятия выполнены. Охвачены все участники образовательного процесса: воспитанники, педагоги, родители. В течение всего Месячника велась просветительская работа через стенд информации для родителей, через социальные сети, мессенджеры. В дошкольных группах проведены занятия с детьми, включающие в себя игры, упражнения, беседы, психогимнастику и  релаксационные упражнения, направленные на: умение осуществлять самоконтроль и самоанализ своего поведения; умение положительно оценивать свои возможности, способности и обосновывать собственную самооценку; умение словесно выражать свои желания, чувства; умение посредством пантомимики выражать свои эмоции; умение конструктивно общаться со взрослыми и сверстниками; умение самостоятельно использовать приемы саморасслабления и снятия психомышечного напряжения. Все запланированные мероприятия выполнены на в полном объеме. Мероприятия были проведены педагогом-психологом, учителем-логопедом, музыкальным руководителем, старшим воспитателем и воспитателями.